卓越的教学成就卓越的学习成果
教学是我们圣十字传统和学术卓越的核心.
我们的历史
成立于1991年, 卓越教学中心(CTE)的发展源于不断提升圣. 爱德华的. 穿过中心, 教师们聚在一起分享成功教学的想法和策略. 他们学习实用和创新的方法来改进教学方法，并回应学生的各种学习需求.
我们的使命
卓越教学中心促进有效的, 创新, 包容和循证的大学教学，促进持续学习. 该中心培养了一种重视多样化学习和教学方法的校园文化. 它支持教师加强教学实践，促进教师之间的思想交流和社区发展.
我们的目标
卓越教学中心专注于各种旨在支持我们使命的活动, 其中包括:
- 推动教与学的新措施
- 支持创新、包容的教学，使学生能够学习
- 促进持续改进教学的文化
- 建立跨校园的教学社区
- 在教学的各个阶段为教师提供支持. 爱德华的 教学生涯
- 认可卓越教学
我们的领导
临时负责人
萨沙·韦斯特，博士，写作与修辞学副教授(艺术与人文学院)
管理协调员
娜塔莉·史密斯
咨询委员会
- 卡斯滕·安德森，刑事司法副教授(行为与社会科学学院)
- 克莱尔·爱德华兹，生物科学助理教授(自然科学学院)
- 凯特·洛佩兹，会计学副教授(周一商学院)
- 格鲁吉亚Seminet, 语言副教授, 文学与文化, 艺术与人文学院副院长(艺术与人文学院)
CTE编程
卓越教学中心提供了各种各样的项目来改善大学的教学, 包括:
- 磋商
- 书 & 咖啡阅读和讨论小组
- 教师学习社区
- 新的教师支持
- 创新奖学金和研究所
- 教学研讨会
- 工作坊、研讨会和讨论小组
- 资源，包括图书馆的印刷书籍和众多的数字教学指南和文章
- 部门和学校的课程也可应要求提供.
教师资源
卓越教学中心培养了一个强大的教学社区, 理解严谨, 参与关于学习的对话对学生和教师都有好处.
CTE今年将提供一系列活动，以帮助教师设计强大的课程, 为即将到来的选举做好准备, 培养和支持本科生研究, 弥合学习成绩的差距.
帮助教师在不断变化的技术环境中发展道德和创新的教学实践, CTE和信息技术办公室将继续就生成式人工智能和开放教育资源提供指导和举办研讨会.
您可以使用的信息
要跟踪事件和信息，请使用以下资源:
资源档案
所有CTE和教学技术共同主办的活动的录音和幻灯片的谷歌驱动器存档, 以及额外的策划资源.
事件日历
与教学支持相关的所有事件共享谷歌日历. 您可以通过订阅教学支持活动日历并回复即将到来的活动将其添加到您自己的日历中. 注意:您必须订阅St. 爱德华的Gmail账户.
加入对话
教师的教学论坛封闭工作场所小组促进对话和资源共享.
计划规划
卓越教学中心将在2024-2025学年支持以下项目:
- 教学研讨会定于2024年8月22日(星期四)举行
- 教与学奖学金:专业学习共同体
- 咖啡和聊天(教师聚会)
- 书与咖啡(每月读书会)
- 教师写作小组
- 读. 试一试. 闲谈，聊天. (每月读书会将实践融入课堂)
- 全年的专门教学课程(时间表公布，待定)
奖项及奖学金
教学奖励
每年颁发一次的圣. 爱德华的 大学表彰那些杰出的才能和致力于促进有意义的学习的教师, 参与和创新的方式. 选拔过程是严格的，要对候选人进行评估’ 课程, 课程设计, 教学方法, 课堂表演和与学生的互动.
每年颁发五个奖项:
- 的 Donna Jurick修女杰出事业奖 是授予一位曾在圣. 爱德华的 至少15年了.
- 的 杰出教学奖 是发给两名合同教员的吗.
- 的 兼职教师杰出教学奖 给了一个兼职教员吗.
- 的 Delayne Hudspeth创新教学奖 表彰设计了创新课程项目或教学方法的教员.
- 的 使命导向教学冠军奖 认识圣. 爱德华的 其教学直接支持St. 爱德华的 大学的使命.
创新的人
创新奖学金支持需要时间的教师, 资源和专业知识，包括教学实验在他们的课程提供津贴, 参与创新研究所, 以及一个专注于教学创新的教职人员社区.
了解我们的 创新研究员和他们的项目.
读到 过去的同事.
Delayne Hudspeth, 德克萨斯大学课程、教学和教学技术的退休教授, 是几位圣. 爱德华大学的教职员工以及其他硕士生和博士生. 通过一位匿名捐赠者的慷慨解囊. 哈德斯佩思对高等教育创新的贡献获得了这个奖项.
CTE想邀请您申请Delayne Hudspeth创新教学奖. 这个奖项, 对所有教师开放, 包括全日制(终身制和非终身制), 兼职, 兼职, 还有教工, 是由一个代表学校的小组决定的，并有500美元的津贴. 该应用程序是 谷歌的形式 定于2022年3月11日. 详情请参阅下文.
- Delayne Hudspeth创新教学奖
- 2022年3月11日
- 申请表
谁可以申请??
这个奖项是为了表彰. 爱德华的导师们创造了创新的学习环境和项目. 所有教职员工——包括全职(终身教职和非终身教职), 兼职, 兼职, 教师也被鼓励申请. 以前的获奖者将在他们上一次获奖的五年后被考虑参加哈德斯佩思奖.
哪些项目符合资格?
自我提名应该突出一个具体的项目, 作业或练习, 教学方法, 技术的新应用, 或者重新设计整个班级. 教师可以根据在申请截止日期前三年内实施的创新申请该奖项. 对于今年的奖项，在以下任何学期实施的项目都有资格:
- 2018-2019学年，包括2018年秋季、2019年春季和2019年夏季
- 2019-2020学年，包括2019年秋季，2020年春季和2020年夏季
- 2020-2021学年，包括2020年秋季，2021年春季和2021年夏季
- 2021年秋季
应用程序应该突出什么?
因为这个奖项是为了表彰创新, 将优先考虑那些展示出最高水平的创新，并清楚地展示该创新对学生学习的价值的项目. 请注意，委员会并不把创新等同于采用新技术. 虽然一些获奖项目以技术的新用途为特色，但许多项目没有. 请在开始制作您的申请之前查看谷歌表单, 因为它将有助于指导您展示您的项目.
你需要什么时候递交申请?
请填写 谷歌的形式 在2022年3月11日星期一结束之前.
如何决定获胜者?
获奖者和入围者将由哈德斯佩思奖委员会成员决定. 该委员会由该大学各学院的代表组成. 申请是盲审的, 根据选择标准评分, 然后讨论，直到委员会达成共识.
其他问题?
如果您对奖项有任何疑问或想讨论您的申请, 请联系萨沙·韦斯特. Dr. 韦斯特促进了颁奖过程，但不是投票成员.